兩年前，陳傳興導演曾拍攝了一部紀錄片《掬水月在手》，講述了與詩相攜一生的大家葉嘉瑩先生的詩詞情緣。放映後，陳導曾這樣構想新媒體與詩詞間的神奇緣分——“抖音采用影音媒體的方式，運用極少的材料，在極短的時間之內，將把創作者自己的情感和想表達的事物傳遞出來。每個時代都要有每個時代表現的一種美，抖音契合了這個時代的需求，為什麼不是我們這個時代的年輕人的絕句？”

幸運的是，這段緣分正在被繼續書寫。2022年6月，抖音、字節跳動公益聯合南開大學文學院、中華書局正式推出短視頻版《唐詩三百首》項目，力邀用戶與南開大學中華詩教與古典文化研究所所長葉嘉瑩，北京師範大學文學院教授康震，曆史學者紀連海等專家學者同行，再讀經典古籍《唐詩三百首》，以短視頻、專題直播、挑戰賽等形式體悟、誦讀313首經典唐詩，開啟這場串聯古今的時空詩旅，重回往昔歲月，再訪婉轉詩意。

截至目前，《唐詩三百首》已發布短視頻170多個，吸引粉絲33萬，點讚量超過135萬。

“學習古典詩詞不僅是學習一種學問、一種知識，更重要的是讓心靈俘獲，讓人們以生動活潑的心靈，來欣賞、體會中國古代詩歌中的偉大而美好的生命。”

這是葉嘉瑩先生的暢想，也是古今千年，無數古詩試圖引領我們觸達的遠方。

從一家之言到萬巷傳誦，詩歌曾這樣旅行，也曾這樣棲息於歲月，從一人之作變身眾人的心靈律動與生命啟迪。

而今，抖音平台重訪傳統經典，用心意和新意讓詩歌再度啟航。我們可以相信，當現代技術同中華文化相逢，我們也能在現代的圖景中，與昔日的詩情畫意，同沉澱在歲月中的風月與美好，撞個滿懷。

參考文獻：

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葉嘉瑩：古人怎樣教小孩子學詩？，2018年8月6日

杭州中學老師“語文山水”的抖音課堂，帶05後學生重拾傳統詩詞之美，北青網，2022年4月29日