堅守“一二三”   創新求發展

據了解，“青研班”在創辦的27年時間裏，始終堅持“一個工程（遵循因人而異、因材施教的教育規律，為每位研究生設計製定出不同的專業培養計劃）、兩個導師（為了提高學員的理論素養和全麵素質，為每位研究生配備專業課和理論課兩個導師）、三項並舉（在實施教學中，課堂教學與舞台藝術實踐並舉、專業技能訓練與理論研究並舉、藝術上的傳統繼承與創新並舉）”，“集中學理論、回團搞實踐、分段教學”的人才培養模式，得到很多戲曲界藝術家、理論家、戲曲院團的關心和支持。第一屆至第三屆學員已成為當今京劇舞台上第一梯隊的中堅力量。第四、五、六屆學員成為第二、三梯隊的重要力量，在各藝術院團擔綱主演，並和第一梯隊形成銜接有序的梯次結構。有數據顯示，截至2023年5月第31屆梅花獎評選，青研班共94人獲梅花獎，其中，8人獲二度梅，1人獲梅花大獎，23人次獲文華表演獎。

曆屆“青研班”學生構成了梯隊結構合理、銜接有序的人才群體，成為新時代戲曲藝術傳承發展的中堅和骨幹力量。

“本屆‘青研班’與上一屆相隔7年，各劇團的青年演員翹首以盼，非常珍惜這次寶貴的學習機會。作為各院團的中堅力量、候補力量，所屬院團對他們的培養也非常重視。所以，本屆‘青研班’學員非常自律，對自身的專業學習以及回團實踐都抓得很緊。”舒桐說，本屆“青研班”不僅提升了學員的業務水平，對院團的建設、流派的傳承、行當人才的儲備，都產生了積極影響。

戲曲要發展，人才是關鍵。經過多年探索和積累，“青研班”的戲曲人才培養模式堅持在傳承中創新，為繁榮發展我國戲曲事業不斷貢獻力量。

本報實習記者王偉傑