我國有近60%的高中學生，是在縣域中學讀書，縣中辦得好不好，關係到1670多萬學生的成長成才。

日前，教育部等六部門印發《縣域普通高中振興行動計劃》，對推進縣域普通高中教育高質量發展進行了係統設計和全麵部署，提出到2030年，適應學齡人口增長的普通高中教育資源供給機製進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉教育協調發展的機製更加完善，市域內普通高中發展差距明顯縮小，優質特色多樣發展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優質普通高中教育的願望。

《行動計劃》明確五大任務

一要擴資源，適應學齡人口變化，科學優化資源配置，加快擴大公辦學位供給；

二要提質量，健全德智體美勞全麵培養體係，推進“五育”融合發展，深化課程教學改革，健全師資隊伍建設機製；

三要強保障，健全經費投入機製，加大省、市兩級對教育基礎薄弱地區縣中的投入支持力度，優化教師工資待遇保障，按標準足額撥付生均公用經費；

四要優生態，樹立科學教育理念，堅決糾正片麵追求升學率傾向，嚴格規範縣中辦學行為，深化評價改革，整治違規跨區域掐尖招生，禁止搶挖縣中優秀校長和教師；

五要促融通，推動高中特色多樣發展，持續優化職普結構，推進職普協調發展。

《行動計劃》提出八大行動

一是教育資源擴容行動，建立學齡人口和學位需求預測預警機製，推動現有普通高中挖潛擴容，新建一批普通高中；

二是辦學條件改善行動，完善國家普通高中學校建設標準，有序推進縣中標準化建設，重點補齊教室、實驗室、圖書館、運動場地、學生宿舍等基礎設施短板；