境外間諜機關"放長線 釣未成年" 如何提升甄別意識(2)
涉世淺易輕信網約“調研”實為竊取機密
中學生小柳在網絡上結識了一名自稱來自“公益組織”的境外間諜情報機關人員,對方以“旅遊開發做調研”為借口攀拉討好,哄騙小柳前往當地碼頭、港口、機場等地拍照,逐步發展至收集有關重要軍事設施地點的照片和相關信息,小柳還因此收取了“酬勞”數千元。涉世未深的小柳在沒有意識到問題嚴重性的情況下輕易相信了對方,沒想到自己的行為已經對我國軍事安全和國家安全構成了嚴重威脅。
假借“捐資助學”策反優秀學生非法竊密
除了像剛剛案例中看到的,利用“兼職”“調研”等手段誘騙未成年人外,境外間諜情報機關還會偽裝成他們身邊的“好心人”“熱心人”,在目標對象成長、學習、工作過程中施以潛移默化的影響,利用他們竊取我國國家秘密、危害我國國家安全。
國家安全機關此前披露,我國某重點院校大四學生小韋自幼在福利院長大,在當地有關部門和社會愛心人士幫扶資助下,順利進入高校就讀。和其他受資助學生不同的是,小韋讀高中時,一名自稱“L老師”的人突然出現,並提出以每年5000元對他進行資助,直至其大學畢業。大學畢業後,按照“L老師”的推薦,小韋考入我國某重要部門。入職後,“L老師”經常向小韋打探我國經濟發展及政策製定方麵的內部敏感信息,並以開展研究、撰寫報告等名義,要求小韋提供一些涉密數據資料。隨著“L老師”索要的資料越來越關鍵敏感,小韋逐漸察覺到了其中的問題,最終決定向國家安全機關進行舉報。
警惕境外間諜機關新招:“放長線釣未成年”
經國家安全機關查明,“L老師”的真實身份是境外間諜情報機關人員,多年來一直在我國境內物色、培養像小韋一樣出身貧苦、成績優秀、具備較好發展前景的青少年,妄圖“放長線、釣大魚”。他們假借“捐資助學”之名,利用受助人員的“報恩”心理,慫恿其報考黨政機關、科研院所或參軍入伍,借此打入關鍵核心崗位,進而指揮其非法搜集竊取內部敏感資料,開展危害我國國家安全的間諜竊密活動。
國際關係學院法學院教師孔祥承:一些境外的間諜機關,在我國境內會物色一些家庭情況一般,但是學習優異的一些學生,逐步拉攏建立一些緊密的關係,鼓勵這些學生未來考入一些核心部門,然後利用他們來進行相關的竊密活動,可能使一些學生在不知不覺中就陷入其中。
網絡勾連金錢拉攏誘導未成年人落入陷阱
看了剛才這些案例不難發現,為了獲取情報,境外間諜情報機關的手段可以說是層出不窮。
第一個問題:境外間諜情報機關針對我國未成年人的竊密案件,都有哪些特點?
近年來,國家安全機關在案件偵辦中發現,境外間諜情報機關常以網絡兼職、異性交友為名,通過網絡等渠道對未成年人實施勾連。鎖定目標之後,境外間諜情報機關會許諾提供報酬豐厚、內容簡單的兼職機會,一步步誘導未成年人落入其設下的陷阱。
國際關係學院法學院教師孔祥承:境外間諜機關目前都采取的是一種合法掩飾非法、公開掩護秘密的方式,對未成年人進行一個拉攏策反。在多數情況下,他們會比如說偽裝成知心大姐、知心哥哥的方式,然後去影響這些未成年人,因為一些未成年人往往涉世不深,就被他們的甜言蜜語所誘惑,而逐漸被他們所利用。可能還有一些更為惡劣的情況,比如說一旦一些未成年人意識到這是一個間諜行為,想及時收手,那麼境外的間諜機關也會利用他之前的行為作為把柄威脅他,導致他不得不繼續從事相關的行為,受他們的擺布,成為一個傀儡。