“招培就”聯動

多所高校設置“特色班”

在此次《意見》當中，特別提到了完善招生計劃、人才培養與就業聯動機製，鼓勵“根據國家戰略需求製定專項招生計劃”、支持“校企聯合培養重大領域急需緊缺人才”，為人才培養打造全鏈式發展新路徑。

目前，在很多高校都設有人才培養“特色班”。它們的培養模式是什麼樣的呢？一起來了解↓↓↓

楊凡是上海理工大學生物醫學工程專業的一名大四學生，畢業季，他沒有像其他同學一樣奔波在招聘市場，因為，他早就被企業提前“預定”了，而這得益於學校與企業共建的定向培養班。

上海某醫療器械檢測中心醫療器械部總監嶽鵬：采取定點培養的方式，我們會利用3到4個月時間安排專業檢測工程師一對一帶教，之後用實際檢測項目進行崗位考核，如果合格，我們會按照公司相關規定與學生簽訂第三方就業協議，及時鎖定人才。

據了解，通過這種定向培養的方式，今年開年至今，有110餘名學生與企業達成就業意向。

在吉林長春理工大學，麵向汽車、光電、裝備製造等省內重點產業，學校打造了“卓越工程師計劃”，定製化培養產業急需人才。梁博是機電工程學院的學生，大三下學期，他憑借優異的成績成為“卓越工程師”班的一員。他所在的卓越班約50%的學生在實習階段就獲得了企業錄用合同。

長春理工大學機電工程學院學生梁博：我們需要在每學期前兩個月，把我們的課程理論知識都學完，在後麵的四個月進入企業進行聯合培養實習，對我們未來的就業有很大幫助。