移動支付在杭州相當普及，那麼，杭州小學生都認識並且能熟練使用各種人民幣嗎？

未來科技城海創小學數學老師薑文告訴記者，“認識人民幣”是一年級下冊數學課上的一節必修課，每次上到這節課，自己都會準備人民幣作為教學道具，“上課前，我都會詢問同學們是否認識我手中的這些人民幣，班上起碼有一半以上的學生都是知道的。”

雖然基本都認識，但薑老師發現孩子對如何使用並不熟練，“孩子們都很喜歡逛超市，因此我會在課上通過模擬購物的方式讓同學們實操，一節課下來，大家基本都能掌握付錢、找錢等流程。”

在薑老師看來，雖然生活中使用人民幣的場景越來越少，但作為最基礎的支付手段、經濟交易的工具，孩子們有必要從小就掌握，“認識錢才能夠學會合理地‘花錢’，家長們才會更放心把錢交給孩子。另外，其實認識各種人民幣同時也是在學習文化和曆史，每張人民幣上的圖案都是有意義的。”