近年來，日本多次篡改曆史教科書，企圖淡化、模糊甚至否認侵略曆史及對亞洲人民犯下的種種暴行；企圖通過向青少年灌輸錯誤曆史觀，達到篡改曆史的目的。有不少從事曆史教育的日本一線教師，衝破阻力，常年堅持向日本學生講授客觀史實。他們表示，隻有正視曆史，才能走向持久和平。

中學曆史教師平井美津子常年通過講授“慰安婦”等史實，讓學生思考日本發動侵略戰爭的罪惡本質。1993年8月4日，時任日本內閣官房長官河野洋平發表談話，針對二戰期間日軍強征“慰安婦”表示反省和道歉。

日本一部分政客和右翼勢力強烈反對把日軍強征“慰安婦”寫入曆史教科書，他們認為這是一種“自虐史觀”，並對編寫“慰安婦”內容的教科書出版社進行打壓。

日本中學教師平井美津子：“不要在教科書裏寫日本加害的內容”，“學生知道這些就不愛國了”，自民黨等一部分政客向出版社施壓，各種右翼媒體也跟著煽風點火。

日本教師因講述史實遭右翼勢力攻擊

平井美津子頂著重重壓力，常常為學生講述日軍強征慰安婦等內容，得到了學生的好評。為此，她被不少右翼分子視為另類，經常遭到攻擊。

日本中學教師平井美津子：我所在的學校收到了很多攻擊性的電話和傳真，教委和議員也指責我的授課內容有問題。

近年來，日本政府通過教科書審定製度，多次迫使出版社在教科書中對“慰安婦”史實進行所謂的修正和掩蓋，刪除“強征”等內容，掩蓋“慰安婦”來源，甚至把南京大屠殺淡化為“南京事件”。

日本中學教師平井美津子：我堅持使用“南京大屠殺”和“隨軍慰安婦”的表述，這樣才能讓學生理解侵略的本質。