三重矛盾講解蘇軾  高能構課破解好文章密碼

來自人大附中的郝兆源老師用“山不見我，我自去見山”引出陶淵明的《歸園田居》。郝老師從經典釋讀開始，對詩詞中的“性”、“拙”等字樣進行分析。為了使大家更好地理解寫作手法與主題匹配的重要性，他用在某AI軟件上形成的所謂的高分作文舉例，更直觀地給學生展示這些文章與陶淵明白描手法的不同，突出文章的好壞究其根本唯“自然”二字。 

李妍老師從三重矛盾入手講解《念奴嬌·赤壁懷古》，闡述了蘇軾的終極理想。她用“千層蛋糕”比喻曆史與文明，在“赤壁味”的千層蛋糕上，東坡和赤壁一起成為了永恒的意象，創意解釋令課評員們印象深刻。

在節目中，老師不僅是老師，還是編劇、導演，他們將課堂變成“演播廳”、將講台變成“舞台”。從《西遊記》到《念奴嬌·赤壁懷古》，老師們用自己的方式用心演繹著每一個課堂。同學們將不僅僅是學會語言文學，更是收獲了智慧與成長。

感受大語文，發現好課堂，遇到好老師！走進課堂，開啟屬於你的探索之旅！《超級語文課》第三季每周六20:30山東衛視播出。